“互聯(lián)網(wǎng)+”視角下翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的應(yīng)用與探索

摘  要：現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展日新月異，這對于高校來說，是難得的契機，卻也給傳統(tǒng)教學(xué)方式帶來轉(zhuǎn)型的陣痛。高校教學(xué)過程中，信息技術(shù)的運用能夠優(yōu)化教學(xué)方式、改革教學(xué)模式。翻轉(zhuǎn)課堂正是教學(xué)模式的一種，該文通過剖析目前經(jīng)濟管理學(xué)科教學(xué)過程面臨的問題，從課前準(zhǔn)備階段、課程活動設(shè)計、課后總結(jié)鞏固及教學(xué)評價反思四個模塊入手，構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)+翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式，為高校經(jīng)濟管理類課程教學(xué)提供參考。（剩余7886字）