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生物化學拓展教育教學研究

——以藥學類等非化學生物學專業(yè)本科生為例

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摘  要：生物化學是生命科學的基礎，深入學習生物化學對非化學生物學如藥學類專業(yè)本科生構建綜合知識體系，進行后續(xù)專業(yè)課程學習，以及提高自身綜合素質(zhì)等多方面具有重要意義。然而，目前非專業(yè)本科生對生物化學課程的學習多局限于傳統(tǒng)的理論知識及實驗課程教學，受時間約束的課堂教學不能讓學生全面地了解到相關專業(yè)知識，并且課外拓展資源的匱乏也極大地限制了學生對生物化學的深入學習，因此，本科生在理論知識和實驗技能上都不能很好地滿足研究生階段從事相關科學研究的需要。（剩余7820字）

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