新工科背景下實驗空氣動力學課程教學改革與探索

摘  要：隨著我國軌道交通的快速發(fā)展，軌道交通領域人才需求急劇增長，給高等院校專業(yè)人才培養(yǎng)帶來諸多挑戰(zhàn)。在新工科背景下，培養(yǎng)具有工程實踐能力和創(chuàng)新能力的軌道交通專業(yè)人才，探索建設符合新時期軌道交通類實驗實踐教學體系對高等院校教學改革十分重要。該文圍繞軌道交通專業(yè)列車空氣動力學方向研究生所修實驗空氣動力學課程，從該課程的教學內(nèi)容、教學模式、實踐環(huán)節(jié)及考核機制等方面著手，開展符合列車空氣動力學發(fā)展需求的課程內(nèi)容體系建設與教學改革探索實踐，為培養(yǎng)服務于國家交通強國戰(zhàn)略需求和軌道交通前沿研究領軍人才的后備力量提供有力支撐。（剩余7967字）