醫(yī)學(xué)高等院校輔導(dǎo)員職業(yè)能力提升路徑與方法研究

摘  要：以醫(yī)學(xué)高校為立足點(diǎn)，通過文獻(xiàn)研究、個(gè)案調(diào)查、理論研究及比較研究等方法，從高校輔導(dǎo)員的職業(yè)能力著手，對(duì)比國內(nèi)外高校輔導(dǎo)員職業(yè)能力的建設(shè)現(xiàn)狀。文章結(jié)合當(dāng)前國際化形勢(shì)發(fā)展背景下醫(yī)學(xué)高校教育發(fā)展對(duì)輔導(dǎo)員職業(yè)能力的要求，探究輔導(dǎo)員的職業(yè)能力如思想政治輔導(dǎo)能力、日常事務(wù)管理能力、職業(yè)規(guī)劃能力、自我發(fā)展能力等提升路徑，為醫(yī)學(xué)高等院校的輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)提供理論和實(shí)踐基礎(chǔ)。（剩余8402字）