新工科背景下高等數(shù)學課程教學改革探索

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摘  要：高等數(shù)學是應用型本科院校各工科專業(yè)必修的一門基礎課程，但由于種種原因，在實際教學中還難以達到新工科背景下對高等數(shù)學課程在人才培養(yǎng)過程中所提出的新要求?；谏鲜鰡栴}，對高等數(shù)學課程教學改革提出如下建議，結合學生實際和專業(yè)特點，整合和加工教學內容、強化數(shù)學思想方法的滲透。深化對知識的理解與應用、重視人文情感的滲透、凸顯數(shù)學的育人功能、優(yōu)化教學方式，拓寬學生參與度。（剩余6539字）