理工類“大創(chuàng)項目”質(zhì)量提升路徑研究

摘  要：為培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才、提升人才國際競爭力，國家推出了大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目（以下簡稱“大創(chuàng)項目”），以期通過開展雙創(chuàng)實踐實現(xiàn)高質(zhì)量人才培育目標。為此，文章從理工類大學生維度出發(fā)并結(jié)合相關理論，指出高校理工類“大創(chuàng)項目”實際操作環(huán)節(jié)面臨的諸多問題，具體包括不同項目類別比例失衡、結(jié)項率偏低、研究成果質(zhì)量不高、研究經(jīng)費報帳困難、成果孵化率和商業(yè)化程度偏低等內(nèi)容。（剩余8151字）