線上線下混合“金課”教學(xué)模式研究與實(shí)踐

——以機(jī)械制造基礎(chǔ)課程為例

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摘  要：秉承“以學(xué)生為中心”的教育理念，文章從“金課”建設(shè)基本原則、搭建線上學(xué)習(xí)平臺(tái)、建立基于問題驅(qū)動(dòng)的線上線下混合“金課”教學(xué)過程、基于過程的課程考核評(píng)價(jià)等方面探索線上線下混合“金課”教學(xué)模式，并在機(jī)械制造基礎(chǔ)課程應(yīng)用實(shí)施。實(shí)施結(jié)果表明，線上線下混合“金課”教學(xué)模式能夠全面提高教學(xué)質(zhì)量，有效促進(jìn)教學(xué)目標(biāo)的全面達(dá)成。（剩余5523字）