基于翻轉(zhuǎn)課堂的機(jī)電一體化系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究與應(yīng)用

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摘  要：針對(duì)傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式存在學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高，主觀能動(dòng)性差，動(dòng)手能力弱等問(wèn)題，為滿足航空航天領(lǐng)域機(jī)電專業(yè)學(xué)生掌握相關(guān)專業(yè)知識(shí)和技能的需求，構(gòu)建基于翻轉(zhuǎn)課堂的機(jī)電一體化實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式，開(kāi)展強(qiáng)化課前學(xué)生自學(xué)預(yù)習(xí)、重視課中師生互動(dòng)指導(dǎo)、完善課后教師總結(jié)改進(jìn)等多方位全過(guò)程教學(xué)，堅(jiān)持以學(xué)習(xí)態(tài)度轉(zhuǎn)變?yōu)閷?dǎo)向，以學(xué)生培養(yǎng)為中心，以能力提升為目標(biāo)，將機(jī)電一體化典型應(yīng)用兩軸運(yùn)動(dòng)平臺(tái)實(shí)驗(yàn)作為實(shí)驗(yàn)教學(xué)，實(shí)踐效果表明：該教學(xué)模式增強(qiáng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣， 提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量和效果。（剩余6705字）