農(nóng)藝與種業(yè)領(lǐng)域農(nóng)業(yè)碩士畢業(yè)評(píng)價(jià)體系構(gòu)建及模擬

——以南京農(nóng)業(yè)大學(xué)園藝學(xué)院為例

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摘  要：良好的畢業(yè)評(píng)價(jià)體系是專業(yè)學(xué)位碩士研究生（專碩）培養(yǎng)質(zhì)量的保障?，F(xiàn)階段，農(nóng)藝與種業(yè)專碩的畢業(yè)評(píng)價(jià)并沒有明確的制度和方案可供參考。通過文獻(xiàn)研究、網(wǎng)站查閱等方法，發(fā)現(xiàn)各大高校對(duì)專碩畢業(yè)時(shí)是否應(yīng)有成果發(fā)表要求不一，對(duì)實(shí)踐環(huán)節(jié)的考核難度較大。文章以南京農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)藝與種業(yè)（園藝方向）專業(yè)學(xué)位為例，采取問卷調(diào)查法，針對(duì)專碩實(shí)踐培養(yǎng)和畢業(yè)成果要求，從導(dǎo)師和學(xué)生兩個(gè)角度展開調(diào)查，分析園藝方向?qū)４T培養(yǎng)及畢業(yè)評(píng)價(jià)中存在的問題，并結(jié)合園藝專業(yè)自身特點(diǎn)，在廣泛調(diào)研基礎(chǔ)上充分論證，提出從課程學(xué)習(xí)、開題報(bào)告、中期考核、校外實(shí)踐、個(gè)人成果、畢業(yè)論文六個(gè)方面構(gòu)建“六位一體”的畢業(yè)評(píng)價(jià)體系，并對(duì)該評(píng)價(jià)體系進(jìn)行模擬驗(yàn)證。（剩余7635字）