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摘 要:面對(duì)新工科工程能力培養(yǎng)的需求,結(jié)合工程訓(xùn)練和學(xué)生能力培養(yǎng)的短板問題,以“設(shè)計(jì)-制造-測(cè)量-優(yōu)化”的完整產(chǎn)品開發(fā)鏈為導(dǎo)向,將3D建模設(shè)計(jì)、先進(jìn)制造和三維測(cè)量技術(shù)相融合,提出全工程能力閉環(huán)培養(yǎng)訓(xùn)練的思路,構(gòu)建包含設(shè)計(jì)模塊、制造模塊、測(cè)量模塊以及反饋優(yōu)化模塊的創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)。基于該平臺(tái)開展模塊化教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生三維設(shè)計(jì)、先進(jìn)制造、質(zhì)量評(píng)價(jià)和改進(jìn)優(yōu)化的系統(tǒng)思維,從而做到支撐系統(tǒng)級(jí)新工科人才培養(yǎng)的工程訓(xùn)練教學(xué),最終實(shí)現(xiàn)將實(shí)踐條件平臺(tái)化、課程內(nèi)容模塊化和教學(xué)方式個(gè)性化的目的。(剩余5587字)
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