“立德樹人”根本任務下高校研究生德育隊伍結構優(yōu)化
DOI:10.19980/j.CN23-1593/G4.2022.17.037
摘 要:當前,我國部分高校的研究生德育隊伍存在主體單一、配置失衡等問題,導致研究生教育出現(xiàn)德育失范,已無法滿足新時代高校德育建設的現(xiàn)實要求。面對研究生在科研過程中頻繁出現(xiàn)的論文抄襲、成果造假、數(shù)據(jù)作偽等學術不端現(xiàn)象,可深入落實“立德樹人”根本任務下高校研究生德育隊伍結構的優(yōu)化工作,通過整合研究生導師、輔導員、青年博士教師和朋輩助理等德育主體,形成合力,并構建相應的實效保障機制,促進研究生德育工作“全員、全程、全方位”融入高校育人環(huán)節(jié)。(剩余9416字)
目錄
- 基于智慧教室的人機混合教學設計...
- 國際化視野下校企協(xié)同培養(yǎng)新商科...
- 立德樹人背景下高校研究生導師隊...
- 近20年我國普通高等教育發(fā)展狀...
- 疫情防控常態(tài)化背景下高校畢業(yè)生...
- 新工科背景下基于OBE理念的概...
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與工程圖學和CAD...
- 地方本科院校地質類專業(yè)課程創(chuàng)新...
- “三全育人”視域下跨專業(yè)教學團...
- 以雙元創(chuàng)新能力培養(yǎng)為目標導向的...
- 新興技術范式下融入思政教育的金...
- 漢語國際教育專業(yè)實訓課程體系構...
- 打通心理育人“最后一公里”...
- 基于DISC行為模式的學習型團...
- 主旋律文藝作品植入人才培養(yǎng)工程...
- OBE模式下的知識與能力匹配困...
- 線上直播教學的問題與完善策略研...
- PBL與專業(yè)課程思政相結合的教...
- 航天器非線性動力學專業(yè)課程中分...
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的互動式自主學...
- 知識-能力-素質協(xié)同型“工作坊...
- 強專業(yè)化課程沉浸式虛擬教學方法...
- 多模態(tài)話語分析視域下大學英語課...
- 基于課程思政的英語閱讀課程教學...
- 基于CDIO的實踐類課程“一體...
- 思政視角下大學數(shù)學課堂教學探討...
- 基于“項目驅動+以賽促學”教學...
- 人力資源管理課堂改革的認同感研...
- 新時代高等職業(yè)院校全面深化課程...
- 面向教育現(xiàn)代化高職課堂教學改革...
- 研究生培養(yǎng)中高級巖石學課程教學...
- 基于OBE理念的數(shù)字媒體技術專...
- 特有少數(shù)民族人才培育實踐研究...
- 基于產(chǎn)教融合的職業(yè)本科多專業(yè)協(xié)...
- 高校“雙帶頭人”教師黨支部書記...
- 基于社團活動的法學專業(yè)能力培養(yǎng)...
- “立德樹人”根本任務下高校研究...
- 高等職業(yè)院校課程思政評價體系研...
- 建筑學專業(yè)課程中思政元素的挖掘...
- 國學經(jīng)典融入環(huán)境工程專業(yè)課程思...
- 專業(yè)課程思政素材的選取...
- 不同學科在生態(tài)環(huán)境類選修課中思...
- 課程思政的問題向度與邏輯分析...
- 以自我革命精神引領高校思政課革...
- 大學生心理資本對心理癥狀的影響...
- 學科教學(生物)學位碩士論文調...
- 園藝專業(yè)英語教學困境及改善建議...
- 工程圖學課程思政研究現(xiàn)狀...