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基于CDIO的實(shí)踐類課程“一體兩翼”有效教學(xué)模式探索

——以太陽能光伏發(fā)電系統(tǒng)設(shè)計(jì)課程為例

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DOI：10.19980/j.CN23-1593/G4.2022.17.025

摘  要：為提高學(xué)生的課程參與度，加強(qiáng)工科學(xué)生工程實(shí)踐能力的鍛煉，為社會(huì)培養(yǎng)更多“適銷對(duì)路”的應(yīng)用型本科人才，作者以有效教學(xué)理論為指導(dǎo)，設(shè)計(jì)構(gòu)建基于CDIO工程教育理念的實(shí)踐類課程“一體兩翼”有效教學(xué)模式，并以太陽能光伏發(fā)電系統(tǒng)設(shè)計(jì)課程為例，進(jìn)行一個(gè)學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐應(yīng)用。（剩余7130字）

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