思政視角下大學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)探討與實踐

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DOI：10.19980/j.CN23-1593/G4.2022.17.026

摘  要：從大學(xué)數(shù)學(xué)課程在人才培養(yǎng)中的地位及大學(xué)生身心健康等幾個方面分析大學(xué)數(shù)學(xué)課堂實施思政教學(xué)的必要性，針對大學(xué)數(shù)學(xué)課堂思政教學(xué)存在的問題，進而提出以數(shù)學(xué)課程本身求是求真的理學(xué)特性和文化意蘊為兩大主線，探討思政教學(xué)在大學(xué)數(shù)學(xué)課程的開展思路。（剩余8556字）