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“粵港澳大灣區(qū)”建設(shè)正在有序推進(jìn),大灣區(qū)商業(yè)快速發(fā)展,對商科人才的需求增多?;诖髷?shù)據(jù)、人工智能、云計(jì)算等新模式、新技術(shù)等快速變革的科技革命和產(chǎn)業(yè)革命,對商科人才的復(fù)合能力要求更高了。商科教育的人才標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)理念、教學(xué)模式、課程體系、人才培養(yǎng)模式的持續(xù)優(yōu)化和創(chuàng)新已經(jīng)成為必然。
本文闡明了中職新商科人才培養(yǎng)存在的問題,以本校的教學(xué)改革——“集群式”校企共建校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地為例,詮釋了“集群式”校企共建校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地的內(nèi)涵,介紹了其探索過程,分析了其成效。(剩余4558字)
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新商科“集群式”校企共建校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地的教學(xué)改革與實(shí)踐
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