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互聯網背景下中職珠寶首飾設計課程實訓教學改革初探

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在“互聯網+”的背景下，部分中職學校的珠寶首飾設計教學仍然采用舊的教學模式，這種守舊的教學理念和信息化教學活動的發(fā)展存在一定的限制。例如，部分珠寶首飾設計專業(yè)沒有與市場接軌，缺乏理論知識和實踐的結合，導致學生設計的珠寶首飾難以適應市場需求;教學內容過于傳統、陳舊，導致教師教學的價值和優(yōu)勢難以充分發(fā)揮;課堂教學中沒有充分的信息和數據支持等。（剩余3534字）

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