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一個好的專業(yè)課程的開設，從開始、過程、結束到拓展實踐，都必須具有育人的作用，能提高人才培養(yǎng)的質量。那么，如何在專業(yè)課程教學中融入思政元素？如何提升思政課實踐教學的“廣度、深度、高度”？這些問題的解答不僅能為思政課建設指明方向，也能為課程思政的建設提供參考。本文結合教學實踐案例，談談筆者在語文課中滲透思政教育的實踐體會。（剩余3760字）
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試論在語文課中滲透思政教育的實踐體會
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