高中英語大單元教學(xué)策略與活動(dòng)設(shè)計(jì)

大單元教學(xué)的引入與實(shí)施改善了以往課時(shí)教學(xué)的孤立性和片面性，它強(qiáng)調(diào)對教材內(nèi)容的整體把握，基于某一主題將相關(guān)教學(xué)資源整合在一起，構(gòu)建出一個(gè)新的教學(xué)單元，體現(xiàn)了課堂教學(xué)的整體性、綜合性和自主性。為此，高中英語教師應(yīng)主動(dòng)應(yīng)用大單元教學(xué)模式，通過提煉單元主題、制定單元目標(biāo)、整合單元教學(xué)資源、組織多元活動(dòng)等方式，將英語課時(shí)、單元內(nèi)容有機(jī)結(jié)合，逐步完善學(xué)生知識體系，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。（剩余5196字）