高中地理主題式學(xué)習(xí)的實(shí)踐探討

高中地理作為一門體系豐富、知識(shí)結(jié)構(gòu)復(fù)雜的學(xué)科，其教學(xué)過程中普遍存在知識(shí)碎片化、難以建立系統(tǒng)認(rèn)知等問題，學(xué)生的地理素養(yǎng)培養(yǎng)也受到制約。如何構(gòu)建有效的教學(xué)方法，幫助學(xué)生深入理解地理知識(shí)，培養(yǎng)綜合地理素養(yǎng)，是擺在高中地理教師面前的重要課題。主題式學(xué)習(xí)作為一種新興的教學(xué)理念，強(qiáng)調(diào)以主題為中心組織教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和實(shí)踐能力，在國(guó)內(nèi)外廣受關(guān)注。（剩余5191字）