深度學(xué)習(xí)視角下高中生物學(xué)科開展單元教學(xué)策略探究

高中生物是一門實(shí)踐性和應(yīng)用性都非常強(qiáng)的學(xué)科，不僅要求學(xué)生在掌握基本知識(shí)的基礎(chǔ)上，掌握生物科學(xué)研究方法、科學(xué)探究的基本技能，還要學(xué)會(huì)從生物學(xué)角度去解決生活中的實(shí)際問題。因此，在高中生物教學(xué)中，教師要注重培養(yǎng)學(xué)生的生物核心素養(yǎng)，即學(xué)會(huì)獲取和應(yīng)用生物學(xué)信息，具備與他人交流合作的能力、運(yùn)用生物學(xué)知識(shí)分析和解決問題的能力以及綜合運(yùn)用生物學(xué)知識(shí)分析社會(huì)問題和解決實(shí)際問題的能力。（剩余5058字）