核心素養(yǎng)視域下高中英語課堂教學(xué)效果評價改革思考與實踐

摘 要：新課程標準倡導(dǎo)以核心素養(yǎng)培養(yǎng)為導(dǎo)向，而在“教、學(xué)、評”一體化的理念下，結(jié)合核心素養(yǎng)創(chuàng)新評價模式也成為了提高評價效果的重要方法。本文從結(jié)合核心素養(yǎng)，重新劃定評價指標；結(jié)合學(xué)習(xí)任務(wù)，有效豐富評價方法；立足學(xué)生本位，積極豐富評價主體三個方面對核心素養(yǎng)視域下高中英語課堂教學(xué)效果評價方法展開探究。旨在更好地培養(yǎng)學(xué)生能力和素養(yǎng)，以滿足教學(xué)要求。（剩余5348字）