基于“四史”教育的高中歷史思維培養(yǎng)與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的塑造

摘 要：歷史學(xué)科是高中課程的“人文之母”，在整個(gè)教學(xué)體系中作用巨大，歷史學(xué)科的文化性和人文底蘊(yùn)使其成為傳承和弘揚(yáng)正確價(jià)值觀的重要工具。“四史”蘊(yùn)含著社會(huì)主義和人類社會(huì)的發(fā)展規(guī)律，是歷史學(xué)科素養(yǎng)目標(biāo)達(dá)成的重要路徑。高中學(xué)生正處于價(jià)值觀念形成的關(guān)鍵時(shí)期，利用中國(guó)豐富歷史文化資源推進(jìn)新時(shí)期“四史”教育，是培養(yǎng)學(xué)生歷史思維、塑造社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主體內(nèi)容。（剩余5191字）