班導(dǎo)師在醫(yī)學(xué)生心理健康教育中的探索實踐

摘  要：為了解醫(yī)學(xué)生心理健康問題，探索班導(dǎo)師在心理健康教育中的作用，幫助醫(yī)學(xué)生有效應(yīng)對心理壓力。文章以關(guān)注醫(yī)學(xué)生心理健康為出發(fā)點，重點探討班導(dǎo)師在醫(yī)學(xué)生心理健康教育中的角色和責(zé)任，通過班導(dǎo)師在醫(yī)學(xué)生心理健康教育中的探索實踐，推動班導(dǎo)師制度的有效實施，促進醫(yī)學(xué)生心理健康水平提升。研究還探討了醫(yī)學(xué)生心理健康教育中班導(dǎo)師所面臨的挑戰(zhàn)，并對相關(guān)應(yīng)對方法進行了討論。（剩余6312字）