“三家一體”培養(yǎng)新時(shí)代未來卓越教師的意蘊(yùn)、特質(zhì)與路徑

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摘  要：高素質(zhì)教師隊(duì)伍建設(shè)是實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量教育和國家發(fā)展的基石。為適應(yīng)教育發(fā)展變革的時(shí)代要求，應(yīng)構(gòu)建融教育家、科學(xué)家、政治家于一體的“三家一體”新時(shí)代教師特質(zhì)模型。文章探討“教育家型教師”“科學(xué)家型教師”和“政治家型教師”的精神特質(zhì)，探索師范教育對“三家一體”新時(shí)代未來教師的培養(yǎng)路徑，以期為我國新時(shí)代教育教學(xué)改革和教師隊(duì)伍高質(zhì)量建設(shè)提供有益參考。（剩余6622字）