以提高外語閱讀興趣為目標(biāo)的先驗(yàn)知識激活研究

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摘  要：外語學(xué)習(xí)者通常面臨的問題是缺乏閱讀興趣，被動吸收閱讀內(nèi)容，容易遺忘已學(xué)過的內(nèi)容等。文章采用歷時(shí)質(zhì)性個(gè)案研究的方法，運(yùn)用先驗(yàn)知識三因素決定理論，對KWL教學(xué)模式下64名非英語專業(yè)學(xué)生進(jìn)行了一學(xué)期的先驗(yàn)知識跟蹤研究，剖析其所遇到的困難。分析299份學(xué)生的測試發(fā)現(xiàn)，在該教學(xué)模式下，學(xué)生的先驗(yàn)知識產(chǎn)出質(zhì)量總體上呈穩(wěn)步增長態(tài)勢，但仍需在文體知識上的進(jìn)一步指導(dǎo)。（剩余11555字）