“德技并修”理念下高職院校育人機(jī)制的構(gòu)建與實(shí)踐

摘  要：文章圍繞高職院?！暗录疾⑿蕖庇藱C(jī)制展開(kāi)研究。分析了當(dāng)前高職院校在“德技并修”育人方面存在的社會(huì)認(rèn)知偏差、校企合作表面化、學(xué)生認(rèn)知錯(cuò)誤等問(wèn)題。從協(xié)同育人框架構(gòu)建、保障機(jī)制建立健全和文化育人功能挖掘等維度提出了育人機(jī)制的構(gòu)建策略，詳細(xì)闡述了加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、完善課程體系、營(yíng)造育人環(huán)境等實(shí)踐路徑。（剩余6171字）