新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升策略的分析

【摘  要】 隨著新課程改革的不斷進(jìn)展與推動，在現(xiàn)階段的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師需要提升教學(xué)水平，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，因此必須提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的品質(zhì)。小學(xué)數(shù)學(xué)教師需要改變教學(xué)觀念，將素質(zhì)教育融入教育教學(xué)中，有效地整合新的教學(xué)理念進(jìn)入小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)，從而提高教學(xué)質(zhì)量?；诖耍恼戮托抡n改背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升的策略進(jìn)行了分析探究。（剩余4297字）