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基于自然體驗理論的幼兒園自然勞動實踐活動

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《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》 明確指出：教師應充分利用自然環(huán)境，擴展幼兒生活與學習空間，提升幼兒勞動能力，促進幼兒身心健康發(fā)展。教師應在充分認知自然體驗理論的基礎(chǔ)上，深入把握勞動實踐內(nèi)涵，基于幼兒的發(fā)展需求和趨勢，不斷總結(jié)教學經(jīng)驗，力爭為幼兒創(chuàng)造靈活性強、自然性強的勞動引領(lǐng)環(huán)境，為幼兒發(fā)展提供源源不斷的動力。（剩余3453字）

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