數(shù)字化平臺應(yīng)用與教育公平實現(xiàn)

—— 幼兒評估新樣態(tài)的園本化應(yīng)用

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對幼兒發(fā)展的準(zhǔn)確評估是提升保育教育質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，然而在實施過程中依然存在工作量大、分析低效、數(shù)據(jù)孤島等問題。面對數(shù)字化社會發(fā)展轉(zhuǎn)型的需要，在教育中融合數(shù)字設(shè)備、智能技術(shù)推進(jìn)教育教學(xué)變革，進(jìn)而促進(jìn)教育公平，已經(jīng)成了學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展的重要手段。我園以某數(shù)字化平臺（以下簡稱“X平臺”）為載體，對幼兒的觀察與評估做了改進(jìn)，在評估的準(zhǔn)確性、科學(xué)性等方面做了有益嘗試。（剩余2320字）