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數學抽象是數學學科中最具特色的一種基本素養(yǎng)，成為《普通高中數學課程標準（2017年版）》中概括、創(chuàng)新性地提出的六大“數學學科核心素養(yǎng)”之一，是在剝離數學問題的一切外在的物理屬性后，正確抽象并揭示數學問題本質與研究對象等的一種基本素養(yǎng)，全面貫穿于數學學習以及終生學習過程中的一條思維性強、隱藏性深的鏈條（剩余4136字）
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培養(yǎng)數學抽象能力 發(fā)展數學核心素養(yǎng)
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