小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中微課應(yīng)用的策略探究

摘 要：微課是一種以簡(jiǎn)短視頻為主要形式呈現(xiàn)的教學(xué)資源，通過(guò)生動(dòng)的圖像、聲音和動(dòng)畫(huà)等多媒體手段，可以更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效果。在小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中，微課的應(yīng)用可以使學(xué)生更好地理解和掌握數(shù)學(xué)的知識(shí)和技能，提高他們的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。本文主要探究了微課在小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效策略，包括利用微課完成課前預(yù)習(xí)、化解教學(xué)難點(diǎn)、鞏固數(shù)學(xué)知識(shí)、創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境和培養(yǎng)計(jì)算能力等。（剩余5338字）