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摘 要：社會性發(fā)展是指幼兒適應社會的能力。影響幼兒社會性發(fā)展的因素多種多樣，動畫片作為一種多媒體形式的幼兒教育資源，對幼兒社會性發(fā)展具有非常重要的作用。本文在班杜拉社會學習理論的指導下，通過分析動畫片對幼兒自我概念、道德品質、情緒情感和社會交往能力四個方面的積極影響與消極影響，在此基礎上提出了促進幼兒社會性發(fā)展的策略。（剩余5437字）
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以動畫片為載體促進幼兒社會性發(fā)展的策略研究
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