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摘 要：“雙減”背景下，小學教育更加重視提升學生的綜合素養(yǎng)。綜合實踐活動作為促進學生能力多元提高的重要課程，也得到了越來越廣泛的重視。項目化學習是一項注重實踐的學習方式，與小學綜合實踐活動非常契合，其在小學綜合實踐活動中的有效應用可以幫助學生提高自主學習能力、進一步優(yōu)化活動質(zhì)量。本文結(jié)合“走進紅色場館”這個主題，探討小學綜合實踐活動項目化學習。（剩余4398字）
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以“走進紅色場館”為主題，推進小學綜合實踐活動項目化學習
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