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繪本閱讀中幼兒情感教育的應(yīng)用與思考

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繪本是以圖畫為主、文字為輔的兒童讀物，其構(gòu)圖巧妙、色彩鮮明、語言幽默生動對于幼兒有著較大的吸引力。在國內(nèi)，繪本時代才剛剛到來，它所具有的直觀性、形象性、美觀性，符合兒童審美需要和心理特點，尤其是優(yōu)秀的繪本帶給幼兒的感動和愉悅是長久的?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》指出：“要引導(dǎo)幼兒愛父母、愛老師、愛同伴、愛家鄉(xiāng)、愛祖國，增強幼兒的自尊、自信，培養(yǎng)幼兒關(guān)心、友好的態(tài)度和行為，促進幼兒個性健康發(fā)展。（剩余4167字）

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