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摘要：閱讀是語文教學中非常重要的一部分，是學生開闊視野、獲得語言材料、掌握語文知識和提高語文核心素養(yǎng)的有效手段。群文閱讀教學是新課程改革背景下的一種新型閱讀教學方式，其有助于拓展學生的知識視野，促使學生在比較、分析、討論中對文本形成更加深刻的理解。文章分析當前語文閱讀教學存在的問題，闡述群文閱讀的含義和特征，明確開展語文群文閱讀教學的意義，并對開展語文群文閱讀教學的有效策略進行探究，以期提高語文閱讀教學質量。（剩余7555字）
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基于新課標的語文群文閱讀教學芻論
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