基于“雙減”政策的中學語文課堂教學新思路研究

摘要：“雙減”政策要求語文教師必須在保證教學質(zhì)量的前提下，有效減輕學生的課業(yè)負擔。要想達成這一目標，語文教師就必須設(shè)法調(diào)動學生的學習興趣，提高課堂教學效率。文章從創(chuàng)新課堂教學模式、提高語文教學趣味性，轉(zhuǎn)變作業(yè)設(shè)計思路、增強語文作業(yè)合理性，豐富課后服務內(nèi)容、提高課后延時有效性等方面入手，對基于“雙減”政策的中學語文課堂教學新思路進行探究，以期找到激發(fā)學生語文學習興趣、提高中學語文課堂教學質(zhì)量、促使學生全面發(fā)展的有效方法。（剩余7641字）