涵養(yǎng)青年大學(xué)生工匠精神的價(jià)值、原則和路徑探賾

摘要：新時(shí)代涵養(yǎng)青年大學(xué)生工匠精神契合我國(guó)制造強(qiáng)國(guó)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)，能夠推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展，對(duì)實(shí)現(xiàn)青年大學(xué)生成長(zhǎng)成才具有重要價(jià)值。涵養(yǎng)青年大學(xué)生工匠精神需要準(zhǔn)確把握理論性與實(shí)踐性相融合、歷史性與時(shí)代性相融合、系統(tǒng)性與靈活性相融合的基本原則。高校應(yīng)積極探索“五位一體”相結(jié)合、理實(shí)共進(jìn)的新型育人路徑，提升“修匠心，學(xué)匠人”思想育人功能，營(yíng)造“濃匠風(fēng)，鑄匠魂”文化育人氛圍，加強(qiáng)“煉匠技，踐匠行”實(shí)踐育人歷練，構(gòu)建“筑匠夢(mèng)，做匠品”組織育人體系，拓展“立匠志，承匠情”網(wǎng)絡(luò)育人空間。（剩余7751字）