新時(shí)代小學(xué)勞動(dòng)教育農(nóng)場(chǎng)課程的建構(gòu)與實(shí)施

2022年，教育部正式印發(fā)了《義務(wù)教育課程方案（2022年版）》，將勞動(dòng)從原來的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中完全獨(dú)立出來，并發(fā)布《義務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》。由此，教育界開啟了對(duì)勞動(dòng)教育的新一輪探索。勞動(dòng)課程中的生產(chǎn)勞動(dòng)包含農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)這一課程任務(wù)群，它的實(shí)施對(duì)學(xué)校而言具有很大的挑戰(zhàn)。一般學(xué)校很難提供足夠的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)空間，所以不少學(xué)校都選擇去農(nóng)業(yè)實(shí)踐基地等場(chǎng)所開展短期的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。（剩余1913字）