借助益智學(xué)具發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)

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《義務(wù)教育課程方案（2022年版）》對育人方式提出明確要求：突出學(xué)科思想方法和探究方式的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)知行合一、學(xué)思結(jié)合，倡導(dǎo)“做中學(xué)”“用中學(xué)”“創(chuàng)中學(xué)”；注重“做中學(xué)”，引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)科探究活動(dòng)，經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、建構(gòu)知識、運(yùn)用知識的過程，體會(huì)學(xué)科思想方法。

數(shù)學(xué)知識較為抽象，學(xué)習(xí)起來相對較難，也較為枯燥，特別是面對一些較難的內(nèi)容時(shí)，學(xué)生容易產(chǎn)生畏懼心理，不能主動(dòng)思考，也容易放棄，那么該如何調(diào)動(dòng)學(xué)生探究的熱情呢？借助益智學(xué)具來探究問題是一種非常適合學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，它多以動(dòng)手操作、游戲化的形式進(jìn)行，符合學(xué)生好動(dòng)、好奇的年齡特點(diǎn)。（剩余1837字）