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人工智能賦能教育：以人文之光點(diǎn)亮未來學(xué)習(xí)力

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近日，北京市教育委員會(huì)印發(fā)《北京市推進(jìn)中小學(xué)人工智能教育工作方案（2025—2027年）》（以下簡(jiǎn)稱《方案》），這標(biāo)志著首都教育邁入人工智能深度賦能的新階段。那么，我們要如何看待人工智能與教育的深度融合？

管杰

校長(zhǎng)：推進(jìn)人工智能教育工作不僅是技術(shù)應(yīng)用的課題，更是一場(chǎng)教育理念與實(shí)踐的深刻變革。

第一，回歸育人本質(zhì)，構(gòu)建“人機(jī)協(xié)同”的教育生態(tài)。（剩余952字）

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