讓教育家精神在講述育人故事活動中閃光

——北京市持續(xù)深入開展大中小幼教師講述育人故事活動的歷程、特色、效果和啟示

教育敘事活動是一種研究方法，也是一種育人策略，更是弘揚教育家精神、加強師德師風(fēng)建設(shè)的契機與抓手。2019年以來，北京市持續(xù)開展大中小幼教師講述育人故事展示交流活動，立德樹人效果突出，產(chǎn)生了廣泛影響力。

活動歷程

開展教師講述育人故事活動，是首都對“‘大思政課’我們要善用之”要求的深刻實踐。為推動立德樹人和“大思政課”建設(shè)落地落實、開花結(jié)果，2019年，北京市學(xué)校德育研究會率先在市一體化德育研究基地校（園）中開展以“講述我/我們的育人故事”為載體的德育實踐活動。（剩余3092字）