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中職學校課程思政教學模式的實踐探索

——以《民航概論》課程教學實踐為例

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當前，“重理論輕實踐”的傳統(tǒng)教學方式已經無法滿足學生的個性化學習需求，更無法適應社會對人才的要求，因此教學改革勢在必行。本文以航空服務專業(yè)基礎課《民航概論》中“飛機的飛行原理”一課為例，呈現“兩主兩線三階八段”教學模式。該課程通過這種教學模式，將能力培養(yǎng)與思政教育融入教學全程，充分挖掘并運用各類教學資源，科學合理地選用教學方法，從而提升學生學習效率和教學效果，實現學生綜合素質全面發(fā)展。（剩余2070字）

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