構(gòu)建大數(shù)據(jù)專業(yè)課程體系培養(yǎng)數(shù)據(jù)采集現(xiàn)場工程師

打開文本圖片集

隨著新一代信息技術(shù)和先進制造產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，數(shù)據(jù)采集現(xiàn)場工程師在工業(yè)生產(chǎn)中的重要性日益凸顯。本文聚焦于智能制造領(lǐng)域數(shù)據(jù)采集現(xiàn)場工程師的培養(yǎng)，探討中高職銜接大數(shù)據(jù)技術(shù)應用專業(yè)課程體系的構(gòu)建。針對當前大數(shù)據(jù)技術(shù)應用專業(yè)課程體系存在能力培養(yǎng)脫節(jié)、課程內(nèi)容設(shè)計系統(tǒng)性不強、課程教學校企銜接不緊密等問題，將數(shù)據(jù)采集現(xiàn)場工程師核心素養(yǎng)融入專業(yè)人才培養(yǎng)目標定位，對專業(yè)課程體系進行了有效改革與重構(gòu)。（剩余1787字）