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初中數(shù)學(xué)探究式教學(xué)的課堂實踐

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《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中指出，學(xué)生要能在探索真實情境所蘊含的關(guān)系中，發(fā)現(xiàn)問題和提出問題；形成質(zhì)疑問難、自我反思和勇于探索的科學(xué)精神。教師們對于“探究”一詞使用頻率很高，因為“探究”比“探索”要求更高，除了對問題進行探索還要開展研究。筆者認(rèn)為，教師帶領(lǐng)學(xué)生一起探究數(shù)學(xué)問題是非常有價值和有必要的。（剩余2238字）

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