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語文作為學(xué)生學(xué)習(xí)階段的基礎(chǔ)學(xué)科,不僅代表著語法類和語言組織類的能力,還承載著中國傳統(tǒng)文化的積淀,因此,如何通過教學(xué)方式創(chuàng)新,提升學(xué)生的語文核心素養(yǎng)成為了當(dāng)前語文教學(xué)領(lǐng)域的重要內(nèi)容。其中,大單元教學(xué)作為一種集中學(xué)習(xí)資源,可以深度挖掘語文素材,更好地滿足學(xué)生知識綜合運用和核心素養(yǎng)培養(yǎng)的需求。因此,在核心素養(yǎng)理念下開展小學(xué)語文大單元教學(xué)對教育改革和學(xué)生全面發(fā)展具有重要意義。(剩余2093字)
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基于語文核心素養(yǎng)的小學(xué)語文大單元教學(xué)探究
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