以言為舟，渡文化之河

——《愛蓮說》教學(xué)案例解析

《愛蓮說》歌頌了蓮花堅(jiān)貞高潔的品格，表現(xiàn)了作者潔身自愛的高潔人格，以及對(duì)追名逐利的世態(tài)的厭惡。作為一篇經(jīng)典的文言文，教學(xué)的難點(diǎn)在于如何處理“文”與“言”的關(guān)系，同時(shí)作為一篇浸潤了傳統(tǒng)文化的文章，如何自然地將文化融入其中，又是一個(gè)難點(diǎn)。在教學(xué)設(shè)計(jì)中，我采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)法，以“文”為內(nèi)容，以“言”為抓手，以“文化”為靈魂，將三者自然整合，教學(xué)中呈現(xiàn)出了良好的效果，下面分四個(gè)階段來呈現(xiàn)案例并作分析。（剩余2035字）