“雙減”政策下初中語文作業(yè)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新與實(shí)踐?

摘要：作業(yè)在學(xué)生學(xué)習(xí)中具有重要性和不可替代性，作業(yè)是幫助學(xué)生提高自學(xué)能力和實(shí)踐能力的有效形式，是促進(jìn)學(xué)生多元化、個(gè)性化發(fā)展，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的重要載體。伴隨著“雙減”政策的落地實(shí)施，如何減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)是當(dāng)下教學(xué)的重要命題，本文通過探索分層作業(yè)設(shè)置、豐富作業(yè)類型、強(qiáng)化作業(yè)與生活關(guān)聯(lián)等創(chuàng)新實(shí)踐，力求緩解學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，提升語文綜合素養(yǎng)，為初中語文教師在作業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)提供行之有效的方法和思路。（剩余2039字）