減量不減質(zhì)，增效不增負

——“雙減”背景下小學(xué)數(shù)學(xué)單元作業(yè)設(shè)計研究

摘要：在“雙減”背景下，要求小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)做到“提質(zhì)減負”，特別是在作業(yè)設(shè)計的環(huán)節(jié)中，應(yīng)該精簡作業(yè)的“量”，確保作業(yè)的“質(zhì)”，這樣才能落實“雙減”號召，并產(chǎn)生知識鞏固的效果?；诖耍疚姆治隽恕半p減”背景下小學(xué)數(shù)學(xué)單元作業(yè)設(shè)計的重要性，并研究減量不減質(zhì)，增效不增負的作業(yè)方法——“雙減”背景下小學(xué)數(shù)學(xué)單元作業(yè)設(shè)計策略。（剩余1857字）