道德學習課程視域下初中英語閱讀教學實踐研究
摘要：在當前教育背景下，初中英語閱讀教學不僅是語言學習的過程，更是培養(yǎng)青少年道德素養(yǎng)和人文精神的重要途徑。本研究立足于道德課程視域，深入探討了英語閱讀教學如何有效融合道德教育，以期培養(yǎng)學生的道德判斷力和批判性思維。
關鍵詞：道德課程 初中英語 閱讀教學 實踐研究 道德教育
在當前教育背景下，初中英語閱讀教學的深度與廣度不斷拓展，其已不僅是語言學習的基本載體，更是培養(yǎng)青少年道德素養(yǎng)和人文精神的重要途徑。（剩余1951字）