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幼小銜接的關(guān)鍵不是知識(shí)的銜接,而是各方面能力的銜接,其中人際交往能力是讓幼兒適應(yīng)新環(huán)境,進(jìn)入小學(xué)陌生環(huán)境的一個(gè)重要途徑。對即將升入小學(xué)的大班幼兒來說,尤其要注重人際交往能力的培養(yǎng)。
幼兒交往能力的培養(yǎng)應(yīng)貫穿于一日生活之中,《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中社會(huì)領(lǐng)域教育建議指出:“幼兒園應(yīng)多為幼兒提供自由交往和游戲的機(jī)會(huì),鼓勵(lì)他們自主選擇、自由結(jié)伴開展活動(dòng)。(剩余2751字)
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