核心素養(yǎng)視域下初中生英語語言能力的培養(yǎng)探究

摘要：在當(dāng)前教育教學(xué)改革全面推進(jìn)的背景下，在開展初中英語教學(xué)的過程中，教師需要從聽說讀寫多方面培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)，同時(shí)還需要高度關(guān)注學(xué)生語言能力的培育。只有語言能力得到提升，學(xué)生才能夠在英語學(xué)習(xí)的過程中獲得更全面的成長和發(fā)展，才能真正實(shí)現(xiàn)英語教學(xué)的實(shí)際要求。然而，個(gè)別教師對于學(xué)生英語語言能力培育的關(guān)注度不足，未滿足核心素養(yǎng)的實(shí)際要求，亟需進(jìn)行改革和更新。（剩余2128字）